学习职业教育理念 在实践中打造物流专业课程思政“金课”

5月31日下午，现代物流系教工党支部在老图书馆203教室开展主题党日活动。活动内容为学习2021年第36期登载在《职业技术教育》中的“职业教育‘金课’的特征分析”。

该文由王威力所写，王威力结合2020年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛优秀获奖作品进行了质性研究，并得出职业教育“金课”的特征可从教师、教材、教法三方面体现。他认为，教师深厚的精神素养与情怀反映“金课”的底色、教师优秀的表达和示教能力反映“金课”的本色、教师有效整合资源创设情境反映“金课”的特色、专家引领专兼结合的优秀团队反映“金课”的亮色。

在教材层面，他认为“金课”的宽度要充分结合标准和岗位要求、“金课”的广度要聚焦社会和生活热点问题、“金课”的高度要全面有效落实课程思政。

在教法层面，他运用数据分析认为模式创新是“金课”的闪光点、能力本位是“金课”的落脚点、精准施教是“金课”的生长点。

本次学习除全体教工党员参加外，非党员教师也应邀参加。学习后非党员教师封云认为：作为专业教师，要积极推进物流专业群教学资源库建设应用，有效落实教育教学“课堂革命”，切实提高课堂教学质量，真正炼就专业课程思政示范“金课”。

教工支部书记李燕娜表示，教工党支部将进一步充分调动教师党员在建设品质课堂、提升专业课程教学的有效性和针对性，从融合课程思政元素、提升课程教学质量、丰富课程教学模式、创新课程实践环节和优化课程考核方式等方面助力物流专业课程教学改革，推进学院物流专业建设，提升技术技能应用型人才的培养质量。